Ik had in de wandelgangen al gehoord over de hyvespagina. Ik heb me zojuist lidnummer 131 gemaakt. Ik heb zelf ook hyves maar moet eerlijk bekennen dat ik er weinig mee doe. Het is wel een snelle en handige manier om even iets van je te laten horen maar wanneer ik toch even iets meer tijd heb pak ik liever de telefoon om even lekker bij te kletsen.
De hyvespagina van de Trimaran is opgestart door (oud)leerlingen, ik heb geen idee wie deze leerlingen zijn aangezien ik nu voor het tweede jaar werkzaam ben op de Trimaran en dus nog niet zoveel leerlingen heb voorbij zien komen. Ook vele leden hebben les gehad op de Trimaran. Leuk om te zien dat ze toch nog in contact willen blijven met hun oude basisschool.
Net als binnen de school is ook op deze site iedereen welkom. Iedereen die dat wil mag foto's plaatsten maar ook een bericht wordt hoogstwaarschijnlijk gewaardeerd. Naast de (oud)leerlingen zijn er ook leerkrachten lid van deze hyvespagina. Het kan dus gebeuren dat een leerkracht door middel van de berichten iets opvangt. Ik denk dat je als leerkracht die opgevangen informatie moet laten rusten, tenzij het zodanig belangrijk is dat het niet genegeerd kan worden. Ik denk ook dat je als leerkracht niet een te grote rol moet spelen om zo'n pagina. Je moet de rol als leerkracht stabiel en sterk houden en door middel van dit soort pagina's is de kans groter om die rol te laten verslappen. Op de hoogte blijven en zo nu en dan eens iets plaatsen prima, maar je moet duidelijk voor ogen hebben dat je op dit moment nog leerkracht ben op de Trimaran en dat, dat in geen geval uit het oog verloren mag worden.
Ik maak geen twitter acount aan! Ik ben weinig op het internet te vinden en heb dus ook helemaal niets met twitteren. Dat gaat hemvoor mij niet worden!!
zondag 23 oktober 2011
Ding 4 is dan nu toch eindelijk aan de beurt
Wat erg, zo'n lekkere vakantie gehad en dan op de laatste dag nog je dingen bijwerken. Maar zien hoe dat gaat uitpakken...kijken of het me gaat lukken om de dingen op tijd af te krijgen.
Gelukkig is ding vier niet heel veel uitzoek maar, wel genoeg leesvoer maar voor de afwisseling is dat helemaal niet erg.
Oké, wat vindt ik van de rol van mediawijsheid als onderdeel van de dagelijkse schoolpraktijk......
Ik ben eigenlijk van mening dat we er als school niet omheen kunnen en er het nodige aan zullen moeten doen binnen de school.
De kleuters die binnenkomen zijn ook al bekend en vaardig met het gebruik van een computer / laptop. In de thuissituatie worden kinderen vaak achter een computer gezet, is het met een spelletje, liedje of filmpje als het de kinderen maar even rustig en bezig houdt. Je merkt dat kinderen van jongs af aan al moeten weten en leren hoe een computer / laptop werkt want papa en mama hebben niet altijd zin of tijd! om een nieuw spelletje, liedje of filmpje aan te zetten. Ik heb op al meerdere verjaardagen ouders horen zeggen 'dat heb ik nu al 2 keer voor gedaan, wordt het niet eens tijd dat je het nu zelf gaat doen'. De eerste keer dat ik dat hoorde wist ik niet waar ik kijken moest nog steeds is het niet de gewoonste zaak van de wereld vind ik maar we kunnen er als leerkracht gewoon niet meer omheen. In de kleutergroep kun je de kinderen nog van het internet afhouden maar ik besef des te meer dat, dat in de hogere groepen niet te doen is.
Tegenwoordig gaat zoveel via het internet. Met elkaar afspreken, elkaar op weg helpen met je huiswerk, informatie opzoeken voor werkstukken en nog zoveel meer. Als leerkracht moet je haast wel actief middenin de mediawijsheid staan. We dragen de verantwoordelijkheid om de kinderen klaar te stomen voor de maatschappij buiten de schoolmuren en daar hoort internet helemaal bij. De maatschappij van tegenwoordig zou niet meer kunnen functioneren zonder alle internet mogelijkheden, ben ik bang. Het kan dus gewoon niet zo zijn dat wij als leerkrachten niets zouden doen met de mediawijsheid binnen de school. We ontkomen er niet aan!!
Gelukkig is ding vier niet heel veel uitzoek maar, wel genoeg leesvoer maar voor de afwisseling is dat helemaal niet erg.
Oké, wat vindt ik van de rol van mediawijsheid als onderdeel van de dagelijkse schoolpraktijk......
Ik ben eigenlijk van mening dat we er als school niet omheen kunnen en er het nodige aan zullen moeten doen binnen de school.
De kleuters die binnenkomen zijn ook al bekend en vaardig met het gebruik van een computer / laptop. In de thuissituatie worden kinderen vaak achter een computer gezet, is het met een spelletje, liedje of filmpje als het de kinderen maar even rustig en bezig houdt. Je merkt dat kinderen van jongs af aan al moeten weten en leren hoe een computer / laptop werkt want papa en mama hebben niet altijd zin of tijd! om een nieuw spelletje, liedje of filmpje aan te zetten. Ik heb op al meerdere verjaardagen ouders horen zeggen 'dat heb ik nu al 2 keer voor gedaan, wordt het niet eens tijd dat je het nu zelf gaat doen'. De eerste keer dat ik dat hoorde wist ik niet waar ik kijken moest nog steeds is het niet de gewoonste zaak van de wereld vind ik maar we kunnen er als leerkracht gewoon niet meer omheen. In de kleutergroep kun je de kinderen nog van het internet afhouden maar ik besef des te meer dat, dat in de hogere groepen niet te doen is.
Tegenwoordig gaat zoveel via het internet. Met elkaar afspreken, elkaar op weg helpen met je huiswerk, informatie opzoeken voor werkstukken en nog zoveel meer. Als leerkracht moet je haast wel actief middenin de mediawijsheid staan. We dragen de verantwoordelijkheid om de kinderen klaar te stomen voor de maatschappij buiten de schoolmuren en daar hoort internet helemaal bij. De maatschappij van tegenwoordig zou niet meer kunnen functioneren zonder alle internet mogelijkheden, ben ik bang. Het kan dus gewoon niet zo zijn dat wij als leerkrachten niets zouden doen met de mediawijsheid binnen de school. We ontkomen er niet aan!!
Abonneren op:
Posts (Atom)